თანამედროვე მეცნიერების გამოწვევები https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms <p><strong>ჟურნალის კონცეფცია</strong></p> <p>„თანამედროვე მეცნიერების გამოწვევები“</p> <div><span lang="GEO/KAT">-</span></div> <div><span lang="GEO/KAT">ელექტრონული</span></div> <p>სამეცნიერო რეცენზირებადი ჟურნალი, რომელიც დაფუძნებულია მართვის და კომუნიკაციის საერთაშორისო სასწავლო უნივერსიტეტ „ალტერბრიჯის“ მიერ.</p> <div><span lang="GEO/KAT">სამეცნიერო ჟურნალი გამოიცემა წელიწადში ერთხელ და არის ორენოვანი (ქართული და ინგლისური ენები).</span></div> <p>ჟურნალის მთავარ პრიორიტეტს წარმოადგენს მისცეს შესაძლებლობა მკვლევარებს, სტუდენტებს, აკადემიურ პერსონალს, რომ მათ გააცნონ საკუთარი სამეცნიერო საქმიანობა ფართო აუდიტორიას.</p> <p>„თანამედროვე მეცნიერების გამოწვევები“ ბეჭდავს როგორც ქართველი, ასევე, საზღვარგარეთ მცხოვრები მკვლევარების სტატიებს. ეს კი ხელს უწყობს კვლევების ინტერნაციონალიზაციას და თანამშრომლობითი ურთიერთობების განვითარებას მკვლევარებს შორის, ასევე, წარმოაჩენს მათ კვლევით პოტენციალს.</p> <p>ჟურნალის სარედაქციო საბჭო განიხილავს სტატიის არა მხოლოდ აქტუალურობას, კვლევის მახასიათებლებს და მათ ღირებულებას, არამედ მის ტექნიკურ მხარესაც (დიზაინი, ციტირება, სტილისტური მხარე).</p> <p>ალტერბრიჯის სამეცნიერო ჟურნალზე წვდომა თავისუფალია, ხოლო საავტორო უფლება სტატიაზე ეკუთვნით სტატიის ავტორებს და თანაავტორებს. შესაბამისად, სტატიაში გამოთქმული მოსაზრებები ეკუთვნის ავტორს და არ გამოხატავს სარედაქციო საბჭოს პოზიციას.</p> <p>ჟურნალში დაბეჭდილი სტატიები არ უნდა იყოს გამოქვეყნებული მანამდე არსად, სტატიები ხელმისაწვდომია ღიად ფართო აუდიტორიისათვის და შესაძლებელია მათი უფასოდ ჩამორტვირთვა.</p> <p>ჟურნალში სტატიის გამოქვეყნება უფასოა.</p> AlterBridge ka-GE თანამედროვე მეცნიერების გამოწვევები 2667-9361 საჯარო მოხელის პროფესიული განვითარების საკანონმდებლო ჩარჩო, შესაძლებლობები და პერსპექტივები საქართველოს სახელმწიფო სამსახურში https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/42 <div class="page" title="Page 1"> <div class="section"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>საჯარო მოხელის პროფესიული განვითარება არის დინამიური, სისტემური, ორგანიზებული და ინდივიდუალურ-შემოქმედებითი პროცესი, რომელიც მიზნად ისახავს საჯარო უწყებებში დასაქმებულთა კვალიფიკაციის ამაღლებას და მიმართულია მთლიანად საჯარო სამსახურის საქმიანობის ეფექტიანობის გაზრდაზე.</p> </div> </div> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>საქართველოში ეს პროცესი რეგულირდება საქართველოს კანონის ,,საჯარო სამსახურის შესახებ“, კანონქვემდებარე აქტით - საქართველოს მთავრობის No242 დადგენილებით.</p> </div> </div> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>წინამდებარე სტატიაში განხილულია საქართველოს საჯარო სამსახურში პროფესიული საჯარო მოხელის პროფესიული განვითარების საკანონმდებლო ჩარჩო, შესაძლებლობები და პერსპექტივები.</p> </div> </div> </div> </div> ნათია გოცაძე საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 1 10 სამოქალაქო აქტივობის გავლენა საზოგადოებრივ-პოლიტიკური ცხოვრების გაუმჯობესებაზე https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/43 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>დემოკრატია, მისი პირდაპირი მნიშვნელობით, ნიშნავს სახელმწიფოს მართვის პროცესში საზოგადოების აქტიურ მონაწილეობას. იმისათვის, რომ შეიქმნას ძლიერი დემოკრატიული სახელმწიფო, საქართველოს სჭირდება ჰქონდეს კარგად ორგანიზებული, ძლიერი სამოქალაქო საზოგადოება. თუკი, ამჟამად მიმდინარე მოვლენებს დავაკვირდებით, დამოუკიდებლობის მოპოვების შემდეგ, სამწუხაროდ ჩვენ ისევ მოჯადოვებულ წრეში ვართ: ხიდი მთავრობასა და ქვეყნის მოსახლეობას შორის ჩატეხილია, რამაც გამოიწვია აბსოლუტური უნდობლობა და ნიჰილიზმი არჩევნების მიმართ. სტატია ემსახურება მოსახლეობის მზაობის გამოვლენას, განსაკუთრებით ახალგაზრდების, რომ ჩაერთონ საჯარო-პოლიტიკურ ცხოვრებაში.</p> </div> </div> </div> მაკო ჯაოშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 11 19 ვართ იქ ჯერ? ადგილობრივი ქართული სამუშაო აღწერილობების შედარებითი ანალიზი ოქროს სტანდარტებთან https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/44 <p>ადამიანური რესურსების დეპარტამენტი აქტიურად არის ჩართული სამუშაო აღწერილობების შექმნასა და განვითარებაში, თუმცა, მხოლოდ ადამიანური რესურსების მართვის სამსახურს</p> <p>არ შეუძლია შექმნას ეს დოკუმენტი. მთავარმა სუპერვაიზორმა, დეპარტამენტის ხელმძღვანელმა ცხადად უნდა გამოკვეთოს, თუ რა არის ის სამსახურეობრივი ფუნქციები, რომელიც კონკრეტულ პოზიციაზე დანიშნულ პირს უნდა გააჩნდეს. ამის შემდგომ კი, სამსახურის ძირითადი ფუნქციები უკვე გაწერილია და სხვა დამატებითი ფუნქციები, რომელიც შესაძლებელია შესრულდეს თანამშრომლის მხრიდან, აგრეთვე დამატებულია, როგორც პოზიციის მეორადი ფუნქციები.</p> <p>ადამიანური რესურსების დეპარტამენტი უზრუნველყოფს დეტალურ ინსტრუქციას, თუ როგორ უნდა გაკეთდეს კონკრეტული დავალება ადეკვატურად, ასევე, აანალიზებს კონკრეტულ სამუშაოს ინდუსტრიისა და საერთაშორისო ბაზრის დონეზე და ადგენს, თუ რამდენად შეესაბამება ეს საქმიანობა/პოზიცია ოქროს სტანდარტებს. კვლევაში წარმოდგენილია შედარება მარკეტინგის და მენეჯმენტის სფეროების მიმართულებით და ადგენს განსხვავებებს ადგილობრივი სამუშაო აღწერილობის დონეზე ოქროს სტანდარტებთან მიმართებით, ასევე, წარმოაჩენს ნაკლოვანებებს და იმ სფეროებს, რომლებიც საჭიროებენ განვითარებას.</p> <p>სტატია გვაწვდის რეკომენდაციებს, რათა განვავითაროთ სამუშაო აღწერილობები იმგვარად, რომ გაზიარებულ იქნას საყოველთაოდ აღიარებული ოქროს სტანდარტები, რათა გაიზარდოს ორგანიზაციული პროცესების ეფექტურობა.</p> თეონა მაისურაძე საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 20 32 ცვლილებების მართვის გამოწვევები საქართველოს უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და მათთან გამკლავების საჭირო ინსტრუმენტები https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/45 <p>სწრაფად ცვალებად სამყაროში<span lang="GEO/KAT">, სასურველი თუ არასასურველი ცვლილებებისგან გამოწვეულ დაჩქარებულ პროცესებთან შეგუება კომპანიებისთვის გამოწვევას წარმოადგენს. </span>ამი<span lang="GEO/KAT">ს გამო</span>, სტაბილურობის შენარჩუნება პრობლემური ხდება ბიზნესის ნებისმიერ სექტორში მოღვაწე კომპანიისთვის, ნოუ-ჰაუს არარსებობა კი პროცესს კიდევ უფრო ართულებს. წარმოადგენენ რა ქვეყნის განვითარებისთვის ფუნდამენტური მნიშვნელობის სფეროს, უმაღლესმა საგანმანათლებლო დაწესებულებებმა უნდა გადალახონ ეს გამოწვევები ისე, რომ არ დაკარგონ კონკურენტუნარიანობა საგანმანათლებლო ბაზარზე. ზემოაღნიშნულ პრობლემებთან გამკლავებისთვის, გადამწყვეტი მნიშვნელობა ენიჭება სტრატეგიას, თუ როგორ უნდა მოხდეს ცვლილებების პროცესის მართვა. საქართველოში ჩატარებული გამოკითხვისა და მონაცემთა ანალიზის მეშვეობით, ნაშრომი მიზნად ისახავს ორგანიზაციული ცვლილებების არსის აღწერას, საქართველოში არსებული უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების წინაშე მდგარი გამოწვევების გამოვლენას ცვლილებების მენეჯმენტის ჭრილში და მსოფლიოში ცნობილი ცვლილებების მართვის მოდელების აღწერას.</p> ნათია გოგებაშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 33 38 ფიზიკური პირების პასუხისმგებლიანი დაკრედიტების პოლიტიკის გავლენა საბანკო კონკურენციაზე https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/46 <p>საქართველოში საბაზრო ეკონომიკაზე გადასვლის<br />კვალობაზე ძირფესვიანად შეიცვალა საბანკო სექტორი,<br />ის პრაქტიკულად გახდა სახელმწიფოსაგან დამოუკიდებელი <br />და ქვეყანაში განხორციელებული ეკონომიკური<br />რეფორმებიდან ერთ-ერთი წარმატებული ბიზნესი.<br />მიუხედავად აღნიშნულისა, დღემდე ადგილი აქვს ბანკების<br />კონცენტრაცია/კონსოლიდაციის პროცესს, საბანკო პროდუქტებსა<br />და მომსახურებაზე ფასების იდენტურობას, ბაზარზე ახალი მოთამაშის მიერ<br />ადგილის დამკვიდრების სირთულეს და ა.შ.<br />რაც ზღუდავს ბანკთაშორისი თავისუფალი კუნკურენციის ელემენტებს.<br />ზემოაღნიშნული შესაძლოა გამოწვეული იყოს სახელმწიფოს<br />მხრიდან რეგულირების სათანადო მექანიზმების არარსებობით.<br />ფაქტია, რომ შესაბამისი მიმართულებით ადმინისტრირების<br />არსებული მექანიზმები და პროცედურები დახვეწას საჭიროებს,<br />განსაკუთრებით საყურადღებოა ბანკთაშორისი კონკურენციის უცხოური<br />გამოცდილების გაზიარება, საქართველოს საბანკო სექტორში<br />განხორციელებული ახალი სამართლებრივი რეგულაციების ანალიზი,<br />სახელმწიფოს როლის გამოვლენა ქვეყნის ბანკთაშორისი კონკურენციის<br />პოლიტიკის გაუმჯობესების მიზნით ფიზიკური</p> <p>პირების პასუხისმგებლიან დაკრედიტებაში.</p> ზურაბ მუშკუდიანი ნანა შონია ნათელა ჯანელიძე ირინე კოპალიანი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 39 48 მენეჯმენტის პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები კრიზისული სიტუაციების დროს https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/48 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>სტატია მოიაზრებს კრიზისის მენეჯმენტის შესახებ არსებული ლიტერატურის ანალიტიკურ მიმოხილვას. სტატიის მიზანია იმსჯელოს მენეჯმენტის პროცესში წარმოქმნილ გაუთვალისწინებელ კრიზისულ სიტუაციებზე, რომელსაც მივყავართ არა მხოლოდ მატერიალურ დანაკარგამდე, არამედ ასევე, ბიზნესის სრულ ლიკვიდაციამდე. ხაზს უსვამს მენეჯერის როლის მნიშვნელობას კრიზისულ სიტუაციაში. კვლევის შედეგები და დასკვნა-რეკომენდაციები არის მნიშვნელოვანი და აუცილებელი საკითხი, რომელიც იმსახურებს გაანალიზებას, რათა სწორად და მეტად ეფექტურად მოხდეს კრიზისის მართვა.</p> </div> </div> </div> ანა მაზმიშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 59 65 Covid-19 მედიის დღის წესრიგში და იმუნიზაციის პროცესი https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/49 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>კოვიდ 19-მა გავლენა იქონია ახალ ამბებზე, ჟურნალისტიკაზე, მედია სისტემებზე და ასევე, სხვა სფეროებზე. მეცნიერებმა უკვე შექმნეს კოვიდ-19-ის საწინააღმდეგო ვაქცინა, თუმცა, მოსახლეობის დიდი ნაწილი არ ენდობა ვაქცინას. იმ ადამიანების რაოდენობა, რომელიც არ ენდობა იმუნიზაციის პროცესს საკმაოდ საგანგაშოა, ასევე, კოვიდ-19-ის განსხვავებული ინტერეპრეტაციები სხვადასხვა სატელევიზო არხებზე განსხვავებულია.</p> <p>კვლევის მიზანია, რომ გამოავლინოს იმუნიზაციასთან დაკავშირებული პროცესის მახასიათებლები, რომელიც კოვიდ-19-ის მედიაში გაშუქებას უკავშირდება.</p> </div> </div> </div> ქეთი შენგელია საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 66 74 დეზინფორმაციის გავლენა ეროვნულ უმცირესობებზე: საქართველოსა და ესტონეთის მაგალითზე https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/50 <p><span class="docData;DOCY;v5;13946;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">დეზინფორმაცია</span>, თანამედროვე სამყაროს ერთ-ერთ უმნიშვნელოვანეს გამოწვევას წარმოადგენს და ის აქტუალურია, როგორც საქართველოში, ასევე, ესტონეთშიც. განვითარების სხვადასხვა ეტაპზე მყოფი ეს ორი ქვეყანა, განსხვავებული პოლიტიკური წარსულითა და ტექნოლოგიების განვითარებით, წლების განმავლობაში ებრძვის დეზინფორმაციის კამპანიას. ნაშრომი იკვლევს, თუ რა გავლენას ახდენს დეზინფორმაცია</p> <p>ამ ქვეყნებში მცხოვრებ ეთნიკურ უმცირესობებზე.</p> თამთა ჩხაიძე საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 75 84 ძალაუფლების პარადიგმები https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/51 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>ძალაუფლება კომპლექსური და ცვალებადი ფენომენია. ის, თუ რატომ სურთ ადამიანებს ძალაუფლების მოპოვება, განმტკიცება და შენარჩუნება, კარგად წამოჩინდება, როგორც ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ასევე, პოლიტიკურ ასპარეზზეც. ძირითადად, ამ ყველაფრის უკან, აღიარებისა და სხვებზე გავლენის მოხდენის სურვილი იმალება. როდესაც ძალაუფლება ტოტალურ ხასიათს იძენს, იგი არაპროგნოზირებადი და საშიში ხდება და სხვების მართვაც მარტივი ხდება. სისტემა ცდილობს ადამიანის აზროვნება ჩაახშოს, დააკარგვინოს ინდივიდუალიზმი და გამოაცალოს არსებობის მთავარი საყრდენი.</p> <p>თანამედროვე სამყარო სავსეა კონტროლის მექანიზმებით. ძალაუფლება საზოგადოებრივ ურთიერთობებში ვლინდება, იქ სადაც არ არსებობს კომუნიკაცია,</p> </div> </div> </div> <div class="page" title="Page 2"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>ძალაუფლება კარგავს თავის როლსა და მნიშვნელობას. კრიტიკულად მოაზროვნე, თავისუფალმა ადამიანმა სწორად უნდა შეაფასოს არსებული რეალობა, რათა კონფორმიზმის მსხვერპლად არ იქცეს და ძალაუფლება სასიკეთო ცვლილებებისკენ მომართოს.</p> </div> </div> </div> ნინო შუკვანი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 85 90 საწარმოთა ფინანსური მდგომარეობის ანალიზის ძირითადი მეთოდები https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/52 <p>დღევანდელ ტურბულენტურ გარემოში, საწარმოთა ფინანსური მდგომარეობა<br />ხასიათდება მაღალი რისკით და ცვალებადობით, რაც ხშირ შემთხვევაში<br />საფრთხეს უქმნის კომპანიას და მიჰყავს ის ბანკროტამდე.<br />კომპანიის ფინანსური წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია მის<br />ფინანსურ მდგომარეობაზე, შესაბამისად, მნიშვნელოვანია,<br />რომ ყურადღება მიექცეს კომპანიის ფინანსურ ანალიზს.</p> მამუკა კუპრაშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 91 99 ადმინისტრაციული სანქციების სამართლებრივი ბუნება და შეფარდების პრობლემა covid -19 პირობებში https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/53 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>ნაშრომში დისკუსიის მიზანია წარმოაჩინოს ადმინისტრაციული სანქციების შეფარდების პროცესში გადაცდომის ჩამდენ პირებთა მიმართ კანონმდებლობით უზრუნველყოფილი უფლების დაცვის მაღალი სტანდარტის არსებობა და ამავე დროს თანამედროვე გამოწვევის covid-19 პირობებში ადამიანის კონსტიტუციით გარანტირებული უფლებების შეზღუდვის დასაშვებობის მიზანშეწონილობა.</p> </div> </div> </div> მერი კანთელაშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 100 107 ნოტარიუსი მედიატორი საჯარო და კერძო სამართლის სისტემათა ზღვარზე https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/54 <div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>სტატია მიმოიხილავს მედიატორი ნოტარიუსის სტატუსს და მისი პროფესიული საქმიანობის გარკვეულ ასპექტებს, როგორც შესაძლებლობებს რომ განვიხილოთ ნოტარიუსი მედიატორი, როგორც საჯარო მოხელე და შემდგომ კი, გავაუმჯობესოთ მისი სტატუსი. კვლევა ფოკუსირებულია პროცესების შესწავლაზე, რომელიც გამოვლინდა გარკვეული იურიდიული ინსტიტუტების და სისტემების განვითარების პროცესში.</p> </div> </div> </div> ირაკლი ლეონიძე საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 108 131 საპატიმრო გირაოს გამოყენების საკითხი არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულებაში https://journal.alterbridge.edu.ge/index.php/tcms/article/view/55 <p>საუკეთესო ინტერესის პრიორიტეტულობის პრინციპი წარმოადგენს<br />არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების კოდექსის პრინციპთა პრინციპს,<br />რომელსაც უნდა შეესაბამებოდეს კანონმდებლობა და პრაქტიკა.<br />მნიშვნელოვანი საკითხია არასრულწლოვანთათვის</p> <p>საპატიმრო გირაოს გამოყენება,<br />რომლის საკანონმდებლო კონსტრუქციაც</p> <p>ბევრ სამართლებრივ ხარვეზს წარმოქმნის,<br />რაც აუცილებელს ხდის მის გაანალიზებას</p> <p>და სამომავლოდ გადაჭრის გზებზე მსჯელობას.<br />აღკვეთის ღონისძიებებთან დაკავშირებით, უპირველეს ყოვლისა, უნდა აღინიშნოს,<br />რომ იგი პრევენციული ხასიათისაა, მისი გამოყენების მიზანი არ არის ბრალეულობის მტკიცება.<br />ყოველ კონკრეტულ შემთხვევაში აღკვეთის ღონისძიების<br />გამოყენების მიზანშეწონილობა გამოკვეთილი უნდა იყოს სათანადო </p> <p>საფუძვლებით. საპატიმრო გირაოს გამოყენების საკითხის</p> <p>არსებობა კორექტირებას საჭიროებს,<br />ვინაიდან კანონმდებელი საპატიმრო გირაოს</p> <p>გამოყენების წინაპირობად დაკავების ფაქტს ასახელებს,<br />რითაც გამოდის, რომ, ფაქტობრივად, ორი აღკვეთის ღონისძიება გამოიყენება<br />— პატიმრობა და გირაო, რაც შეუსაბამოა ნორმა-პრინციპებთან.</p> სალომე გულიაშვილი საავტორო უფლებები (c) 2021 2021-12-15 2021-12-15 2 1 132 142